Topik Materi

Topik materi yang terdapat pada bahan ajar digital berkearifan lokal berbasis android ini dirancang dan disusun  berdasarkan analisis kurikulum 2013 khususnya pada kelas V sekolah dasar pada topik “Sumber Energi Panas”. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilaksanakan berikut adalah penjabaran Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Ruang Lingkup Materi yang diajarkan.

Kompetensi Inti (KI)

3.   Memahami pengetahuan faktual, konseptual, procedural dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan  rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya, dirumah, disekolah, dan di tempat bermain.

4.   Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktis, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam Bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis dalam karya estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakannya yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahapan perkembangannya.

Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.6         Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari 

3.6.1   Siswa dapat menganalisis sumber energi panas yang ada di sekitar kita

3.6.2  Siswa dapat menentukan sifat-sifat sumber energi panas

3.6.3 Siswa dapat menganalisis pemanfaatan sumber energi panas di lingkungan      sekitar kita dan pemanfaatan sumber energi panas berkearifan lokal di Bali

3.6.4 Siswa dapat menentukan alat pengukur suhu

4.6   Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor
4.6.1 Siswa dapat membuat laporan hasil percobaan cara kerja termometer

Tujuan Pembelajaran

1.  Melalui membaca dan menyimak video, siswa dapat menganalisis sumber energi panas yang ada di sekitar kita dengan baik. 

2.  Melalui membaca dan menyimak video, siswa dapat menentukan sifat-sifat energi panas dengan benar. 

3. Melalui membaca dan memperhatikan gambar siswa dapat menganalisis contoh pemanfaatan sumber energi panas di lingkungan sekitar kita dan pemanfaatan sumber energi panas berkearifan lokal di Bali dengan tepat

4. Melalui membaca dan menyimak video, siswa dapat menentukan alat pengukur suhu dengan benar. 

5.  Melalui membaca dan menyimak video, siswa dapat membuat laporan hasil percobaan cara kerja termometer dengan tepat.

    Ruang Lingkup Materi

  1. Sumber energi panas
  2. Macam-macam sumber energi panas beserta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
  3. Sifat-sifat energi panas
  4. Alat pengukuran suhu